Quando pensamos em pessoas com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD), muitas vezes limitamos nossa visão apenas às suas capacidades cognitivas excepcionais. Contudo, o campo da Neuropsicologia está nos mostrando que esse grupo possui um espectro muito mais amplo de características, envolvendo motivação, criatividade e habilidades artísticas. Vamos explorar como essas facetas se interconectam e destacar a importância da Neuropsicologia no estudo dessas novas concepções de inteligência.
O que geralmente vem à mente quando falamos de superdotação são habilidades cognitivas elevadas, como memória excepcional, rapidez no raciocínio lógico e uma capacidade de aprendizado notavelmente rápida. Pessoas com AH/SD frequentemente apresentam um QI significativamente acima da média. Entretanto, reduzir a superdotação a esses aspectos é uma visão limitada e ultrapassada.
Um dos elementos menos discutidos, mas igualmente importantes, é a motivação intrínseca. Pessoas com AH/SD não apenas têm a capacidade de aprender rapidamente, mas também uma motivação interna intensa para explorar e entender o mundo ao seu redor. Essa motivação é muitas vezes alimentada por uma curiosidade insaciável e um desejo de resolver problemas complexos. A Neuropsicologia está começando a investigar como esses mecanismos de motivação funcionam no cérebro dessas pessoas, oferecendo insights sobre como melhor apoiá-las em seu desenvolvimento.
A criatividade é outra dimensão crucial. Pessoas com AH/SD frequentemente apresentam uma capacidade única de pensar fora da caixa, encontrando soluções inovadoras para problemas. A criatividade não é apenas uma questão de ter boas ideias, mas também de implementá-las de maneira eficaz. Estudos neuropsicológicos indicam que certas áreas do cérebro, como o córtex pré-frontal, estão altamente ativas durante processos criativos, sugerindo uma base neurológica para essa habilidade.
Além das habilidades cognitivas e da criatividade, muitas pessoas com AH/SD também possuem habilidades artísticas notáveis. Seja na música, nas artes plásticas ou na escrita, essas pessoas frequentemente demonstram um talento natural para a expressão artística. A Neuropsicologia está começando a desvendar como essas habilidades artísticas estão conectadas às capacidades cognitivas e emocionais, revelando uma complexa rede de interações neurofuncionais.
A Neuropsicologia desempenha um papel vital no entendimento das Altas Habilidades/Superdotação. Ao investigar como diferentes processos mentais e emocionais estão interligados e manifestados neurologicamente, este campo de estudo nos proporciona uma visão mais holística e abrangente da superdotação. Isso não só ajuda a identificar e apoiar essas pessoas de maneira mais eficaz, mas também desafia e enriquece nossas concepções tradicionais de inteligência.
Pessoas com Altas Habilidades/Superdotação são muito mais do que suas habilidades cognitivas. Elas são movidas por uma motivação intensa, dotadas de uma criatividade vibrante e muitas vezes talentosas em várias formas de arte. A Neuropsicologia está abrindo novos caminhos para entender essas complexas interações, oferecendo uma perspectiva mais completa e enriquecedora sobre o que significa ser verdadeiramente superdotado.
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Referências:
SILVA, Winnie Gomes da; ROLIM, Rossana Gecília Bezerra; MAZOLI, Wayne de Holanda. Reflexões sobre o processo neuropsicológico de pessoas com altas habilidades/superdotação. Gerais, Rev. Interinst. Psicol., Juiz de fora , v. 9, n. 2, p. 195-210, dez. 2016 . Disponível em <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202016000200004&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 24 jul. 2024.
